Modelos de ejercicios para desarrollar destrezas de literacia de información.

Los siguientes modelos de ejercicios pueden ser adaptados por la facultad para desarrollar destrezas de literacia de información en sus respectivas disciplinas académicas. Estos ejercicios son propios para estudiantes de primer año.

Asignación 1: Localizar información de recursos de Referencia

Destrezas/Competencias: Buscar, localizar, analizar y sintetizar la información

Detalles de la asignación: Asigne a los estudiantes localizar un libro de consulta usando el catálogo y luego que busquen un hecho específico o respondan alguna pregunta en particular. Esta asignación puede implicar el uso de 1 ó 2 libros de consulta.

Tarea del estudiante. El estudiante deberá proveer al profesor la información o datos requeridos, citado en el formato indicado. Deberá imprimir el record o página del catálogo que evidencia los libros utilizados.

Actividad del profesor: El profesor proveerá instrucciones específicas sobre la información que el estudiante debe localizar, una lista corta de posibles fuentes de consulta, instrucciones sobre como usar el Catálogo para localizar las fuentes y el formato en que deberá ser citada la fuente consultada.

Actividad de los bibliotecarios: Los bibliotecarios ayudarán a los estudiantes a localizar las fuentes que contengan las respuestas a las preguntas.

Ejemplos de preguntas para asignar a los estudiantes:

  • Localizar información sobre una fórmula estadística, matemática o de ingeniería.

  • Localizar la síntesis de un compuesto químico.

  • Encontrar la definición y origen de una palabra.

  • Buscar la biografía de un personaje.

  • localizar datos sobre un hecho histórico.

  • Hallar datos sobre un País o Región.

  • Hallar la definición de uno o varios conceptos.

  • Buscar información sobre un invento o artefacto.

  • Hallar información sobre una teoría.
     

 Asignación: 2 Evaluar un libro de consulta (Referencia)

 Destrezas/Competencias: Buscar, localizar, y analizar la información.

Objetivo de la asignación: Lograr que los estudiantes proporcionen
una descripción de ½  a 1 página de largo sobre un libro de referencia que es relevante al tema del curso que está tomando. Deberán localizar el libro usando el catálogo.

Tarea que deberá realizar el estudiante: El estudiante deberá proveer una cita completa del libro, citado en el formato especificado por el profesor. Debe proveer el número de identificación y la localización del libro, el propósito del libro, qué utilidad posee, qué tipo de información contiene, para quién se escribe,  cómo se organiza y cuán  a menudo se publica.

 Tarea que deberá realizar el profesor: El profesor deberá proveer algunas guías sobre cuales libros de consulta el estudiante debe escoger, el formato de citación que los estudiantes deben utilizar y una explicación detallada de la tarea del estudiante.

 Ayuda que pueden proveer los bibliotecarios: Los bibiotecarios proveerán orientación sobre cómo localizar los libros que los estudiantes deben seleccionar y ayuda para interpretar la información requerida en la tarea del estudiante.
 

Asignación 3.  Preparación de un informe sobre un libro electrónico

 Destrezas/Competencias:  Localizar información en medios electrónicos.
  
Tarea del estudiante: Asigne al estudiante buscar y localizar un texto electrónico relacionado a un tema de la clase. El estudiante deberá proveer la información bibliográfica del libro, citado en el formato específico que indique el profesor. Deberá presentar la portada del libro impresa si es posible, y un informe corto de 1 a 3 párrafos describiendo el contenido del libro.

Actividad del profesor: Provea al estudiante de instrucciones claras sobre lo que se espera de el. Ilustre a los estudiantes sobre el propósito de la asignación, de ejemplos sobre la manera de citar un libro electrónico, explique cómo se elaborará el informe del libro y en que parte del libro podrá encontrar la información.

Actividad del bibliotecario: Proveer a los estudiantes orientación y ayuda sobre como localizar un libro electrónico y como citar un libro electrónico en una investigación. Esta actividad puede ser grupal o individual dependiendo la cantidad de estudiantes.

Nota: En la sección de libros electrónicos de la Biblioteca Virtual del SUAGM hay una extensa colección de libros de diversas disciplinas. El profesor puede seleccionar los libros entre los disponibles o puede solicitar ayuda al personal de biblioteca.
 

Asignación 4.  Búsqueda de información general sobre la biblioteca

Destrezas/Competencias: Buscar, localizar, analizar y sintetizar información.

Detalles de la asignación: Los estudiantes deberán buscar información en la biblioteca y responder las siguientes preguntas. Algunas preguntas son para obtener datos, otras  requieren que el estudiante investigue, realice algún análisis y produzca una conclusión.

Tareas del estudiante: El estudiante responderá una lista de preguntas. Proveerá  las respuestas dentro del tiempo y en el formato que el profesor le indique.     

Tareas del profesor: El profesor proveerá las preguntas y la dirección de internet de la biblioteca. Ofrecerá además, instrucciones específicas sobre el contenido de las respuestas en términos de profundidad y calidad de contenido.

Que proveerán los bibliotecarios: Los bibliotecarios pueden asesorar a los profesores en la elaboración de las preguntas y  a los estudiantes en la localización de la información.

       Ejemplos de preguntas:

  • ¿Qué es el Catálogo de biblioteca?  

  • ¿Qué es un  “call number” y para que se utiliza?

  • ¿Qué son publicaciones Periódicas?

  • ¿De qué manera están organizadas las publicaciones periódicas en la biblioteca?

  • ¿Qué tipo de información se encuentra en las áreas de circulación, referencia, reserva y publicaciones periódicas?

  • ¿Cuál es el procedimiento para tomar prestados libros o documentos de la biblioteca?

  • ¿Cuál es el horario de servicio de la biblioteca?

  • ¿Cómo funciona el sistema de multas por la entrega tardía de libros o documentos prestados?

  • ¿Se puede leer un libro en línea?

  • ¿Puede el estudiante renovar los libros por medio de internet?

  • ¿A qué bases de datos está suscrita la biblioteca?

  • ¿Qué es una base de datos “Full text”?

  • ¿Qué es un Indice Periódico?

  • ¿Qué tipo de ayudas ofrece la biblioteca para preparar proyectos de investigación?

  • ¿Cuáles son las fuentes de información de la biblioteca para las diferentes disciplinas académicas?

     

E-mail: ut_lbernardy@suagm.edu
Teléfono: 787-743-7979, ext. 4530       

 

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