Perfil de un estudiante con destrezas de información
Traducido por Luis Bernardy del documento de la Middle States Commission on Higher Education: Developing Research & communication skills. Guidelines for information literacy in the curriculum. (2003)
Un estudiante con destrezas de información:
1. Conceptualiza sobre cómo enmarcar una pregunta de investigación para que sea apropiada a la amplitud y profundidad requerida por su proyecto de investigación en el contexto del tiempo y recursos disponibles.
2. Elabora preguntas de clarificación luego de asignársele un proyecto o encomienda.
3. Conoce dónde comenzar a localizar información, esta al tanto de la variedad de fuentes de información y puede distinguir entre los diferentes tipos de recursos.
4. Esta familiarizado con las principales colecciones de recursos de consulta de su disciplina académica y está capacitado para utilizarlos efectivamente.
5. Realiza efectívamente búsquedas en bases de datos, conoce cómo utilizar operadores booleanos y otras estrategias técnicas para la búsqueda de información en formato electrónico.
6. Conoce cómo utilizar estrategias de búsqueda propias de una disciplina académica.
7. Conoce cómo evaluar fuentes de información.
8. Está capacitado para seleccionar los puntos claves de una tema y resumirlos, en vez de repetir material de otra investigación.
9. Evalúa, explica o resuelve información contradictoria.
10. Conoce cómo citar adecuadamente información de fuentes y autores y puede desarrollar una bibliografía.
11. Entiende qué es plagio, las leyes de derechos de autor, el uso ético de la información, la propiedad intelectual, etc.
12. Siente confianza en explorar la naturaleza recurrente del proceso de literacia de información para realizar investigación.
13. Utiliza contenido de alta calidad, refleja pensamiento analítico en el contexto de su nivel académico y área de estudios, evidenciado en discusiones de clase, la realización de proyectos de investigación, o cuando interactúa públicamente.
14. Es capaz de desarrollar una restrospección o teoría, o descubrir hechos previamente desconocidos basado en el material que conoce y nueva información que adquiere.
15. Conoce cómo obtener ayuda de los miembros de facultad, bibliotecarios referencistas y otros recursos fuera de la institución.
16. Reconoce que las destrezas de literacia de información son transferibles y pueden ser aplicadas a través de toda la vida, en sus objetivos profesionales y personales.
E-mail:
ut_lbernardy@suagm.edu
Teléfono: 787-743-7979, ext. 4530
