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COMO PREPARAR REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS SEGÚN EL MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASOCIATION (APA)
Por:
MELVA L. RIVERA CARABALLO,
MLS Una bibliografía es una lista de materiales y personas consultadas por el investigador para desarrollar su estudio. Puede incluir todo tipo de recursos informativos tales como publicaciones periódicas, libros, folletos, capítulos de libros, informes técnicos y de investigación, actas de asambleas y simposios, disertaciones doctorales, tesis de maestría, trabajos sin publicar, publicaciones de edición limitada, reseñas, medios audiovisuales, medios electrónicos, entrevistas y cartas entre otros. Según el manual, “una lista de referencias cita trabajos que apoyan específicamente a un artículo en particular” mientras que “una bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento” (APA, 2002, p. 223). Debido a que el fin de listar referencias es facilitar la localización y utilización de las fuentes, los datos deben estar correctos. Las comunicaciones personales tales como cartas, memorandos, correos electrónicos y conversaciones no proporcionan datos recuperables, se citan en el texto solamente y no se incluyen en la lista de referencias. Este documento presenta un resumen de las referencias bibliográficas más utilizadas, siguiendo el manual de estilo de la APA. No pretende sustituir el mismo, sino facilitar su interpretación. REFERENCIAS Es una lista de materiales y personas consultadas por el investigador para desarrollar su estudio. Cita trabajos que fueron utilizados en la investigación. Materiales que incluye:
*Se citan en el texto solamente, ya que no proporcionan datos recuperables por el lector.
FORMAS GENERALES Libro Apellidos, Inicial del autor. (Fecha de publicación). Título (edición). Lugar de publicación: Casa editora. Artículo de revista Apellidos, Inicial del autor. (Fecha de publicación). Título del artículo. Título de la revista, Volumen (Número), Páginas del artículo. Artículo de periódico Apellidos, Inicial del autor. (Año, día y mes de publicación). Título del artículo. Título del periódico, pp. Páginas del artículo. Medio audiovisual Apellidos, Inicial del creador. (Función del creador Ej. productor, o director). (Fecha de la producción). Título [Forma o medio]. Localidad: Distribuidor. Medio electrónico Apellidos, Inicial del autor. (Fecha de publicación o “sin fecha” si no está disponible). Título del artículo [número de párrafos]. Título completo del trabajo [forma]. Disponible en: Especifique dirección o URL [fecha que fue recuperado]
Existen unos elementos
básicos que son comunes en todas las referencias. Su utilización va a
variar de acuerdo al tipo de recurso o fuente consultada en la preparación
del escrito. Los elementos que constituyen una referencia bibliográfica
son los siguientes:
GUIAS A SEGUIR EN LA PREPARACION DE LA LISTA DE REFERENCIAS Debido a que uno de los fines de listar referencias es facilitar que los lectores recuperen y utilicen las fuentes, los datos de las mismas deben estar correctos y completos. Es por ello que debemos tener consideración del tipo de fuente utilizada y observar cuidadosamente los detalles para cada una.
Es altamente recomendable
incluir en la lista de referencias, solamente aquellas fuentes que se
utilizaron en la investigación y preparación del escrito, sin olvidar que
todo lo incluido en esta lista debe estar citado en el texto. · Presentación Utilice una página separada y escriba la palabra “Referencia” centralizada y al tope de la página. Presente todas las entradas a doble espacio, e indente 5 espacios a partir de la segunda línea de cada una. · Alfabetización Organice las entradas en orden alfabético por los apellidos del autor o editor. En ausencia de estos, se ordena por la primera palabra significativa del título de la obra. Alfabetice letra por letra. · Autores Invierta los nombres de los autores o editores, utilizando los apellidos y las iniciales de su nombre al comienzo de cada entrada. Use las abreviaturas Ed. o Eds. entre paréntesis ( ) para identificar los editores. Utilice el signo de “&” en lugar de “y” cuando sean dos autores o editores. En tres o más use comas para separar los nombres y el signo antes del apellido final. En autores corporativos se escribe el nombre completo y no las siglas. · Fecha Coloque la fecha entre paréntesis ( ) inmediatamente después del autor o editor. En ausencia de éstos, se coloca después del título. Ordene por (año, día y mes) respectivamente, según se aplique al caso. Si la fecha no está disponible, escriba s. f. entre paréntesis ( ). Ej. (s. f.) · Título del artículo o capítulo de un libro Utilice letra mayúscula en la primera letra de la primera palabra del título o subtítulo, y cualesquiera nombres propios. En español el subtítulo va en minúsculas. Cuando se utiliza un capítulo de un libro a cargo de un cuerpo editorial, se coloca la palabra “En” seguido del nombre del editor; en ausencia de éste precedido del título del libro. Cuando el editor no se ubica en la posición de autor, el nombre no se invierte. · Títulos Haga la entrada por título en ausencia de autor o editor. Anote en itálicas todos los títulos de las obras (no títulos de artículos o capítulos). Utilice letra mayúscula en la primera palabra del título o subtítulo. En español el subtítulo va en minúsculas. · Volúmenes En el caso de las revistas, anote en itálicas el volumen y coloque inmediatamente después del título. Coloque el número del ejemplar entre paréntesis ( ) seguido del volumen solo si cada ejemplar empieza en la página 1. En revistas no utilice la abreviatura “Vol.”. Esta se utiliza en enciclopedias u obras de múltiples volúmenes. · Páginas Utilice “p.” y “pp.” para referirse a “página” y “páginas” respectivamente solamente, al citar periódicos y capítulos de libros. Coloque entre paréntesis ( ) inmediatamente después del título del libro. En revistas se escribe la paginación sin utilizar abreviaturas ni paréntesis. · Fuentes electrónicas Cuando cite fuentes electrónicas, se siguen las guías regulares para los elementos básicos. En adición, se requiere que se incluya la fecha en que se recuperó la información, nombre o dirección de la fuente, o ambos. EJEMPLOS DE REFERENCIAS SEGUN EL MANUAL DE ESTILO DE APA Libro con un autorElgin, S.H. (1996). The gentle art of communicating with kids. New York: Wiley. Libro con un autor corporativo Real Academia Española. (1992). Diccionario de la lengua española (21a ed.). Madrid, España: Espasa-Calpe. Libro con varios autores (menos de 6) Hensen, J., Carpenter, K., Moriber, H. & Milsop, A. (1983). Computers in the business world. Hartford, CT: Capital Press. Libro editado Fernández Villanueva, C. (Ed.). (1998). Jóvenes violentos: causas psicológicas de la violencia en grupo. Barcelona, España: Icaria. Capítulo en un libro editado Gass, R. H. (1992). The narrative perspective in academic debate: A critique. En D.A. Thomas & J. P. Harth (Eds.), Advanced debate: Readings in theory, practice and teaching (4th ed., pp. 342-362). Lincolnwood, IL: National Textbook Company. Artículo de una enciclopedia Trabaje pero seguro. (1999). En Aula de padres (Vol. 8, pp.1829-1844). Barcelona, España: Océano Grupo Editorial. Artículo de una revista Muñiz Argüelles, L. (1998, abril-junio). Precondiciones para la armonización e integración jurídica. Revista del Colegio de Abogados de Puerto Rico, 59 (2), 130-139. Artículo de un periódico diario Critchell, S. (2001, 10 de febrero). La edad olvidada: de los 8 a los 12 años. El Nuevo Día, pp. 68-69. Tesis de maestría no publicada Pérez Toledo, E. (1983). Real Factoría Mercantil: contribución a la historia de las instituciones económicas de Puerto Rico (1784-1795). Tesis de maestría no publicada, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, PR. Informe que se obtiene de Educational Resources Information Service (ERIC) Datnow, A. & Castellano, M. (2000). An “inside” look at success for all: a qualitative study of implementation and teaching and learning. (Informe no. CRESPAR-TR-45) Baltimore, MD: Center for Research on the Education of Student Placed at Risk. (No. de servicio de reproducción de documentos ERIC ED 442 946) Reseña Kauffman, S. (1993, 13 de diciembre). A new Spielberg [Reseña de la película Schindler’s list]. New Republic, 30. Película Battista, Kay. (director). (1984). How teaching styles affect classroom management. [Película]. Phoeniz, AZ, EE. UU.: Universal Dimensions. Grabación musical Barber, S. (1995). Cello Sonata. En Barber [CD]. New York, NY, EE. UU.: EMI Records Ltd. Resumen en CD-ROM Brown, G.N. (1993). Borderline states: Incest and adolescence [CD-ROM]. Journal of Analitical Psychology, 38 (1) 23-25. Resumen de: Silverplatter: Psyclit item 80-25636 Artículo de una base de datos Slwiva, C. (2001, 29 de enero). Globalization slow in e-retail [24 párrafos]. Computerworld [Versión electrónica], 35 (5). Recuperado el 13 de febrero de 2001 de la base de datos Proquest Sitio Web Walker, J. R.& Taylor, T. (1998). The Columbia Guide to Online Style. Recuperado el 3 de abril de 2003 del sitio Web del Columbia University Press: http://www.columbia.edu/cu/cup/cgos/idx_basic.html
Lista de referencias (2002). En Manual de estilo de Publicaciones de la American Psychological Association. (2a ed.). México: El Manual Moderno. |
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